興大積極投入軟、硬體設備,全面提升教學以及研究水平,營造優質的多元學習環境。不僅培育高等教育、高階菁英人才,更善用豐富的教學資源回饋於社會,從向下扎根學童教育,到向上服務樂齡教育,甚至推廣國際教育,讓更多不分老少善幼的學子,都能在興大找到學習的機會。

【學童教育與師資培育】

師資培育,1995 年創立師資培育中心,至今已培養超過3,000 名優秀教師,對我國學校教育貢獻良多。2007 年創立教師專業發展研究所辦理「師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫」,鼓勵師資生實踐史懷哲關懷弱勢之精神,以發揮教育大愛。2010 年成立永齡希望小學中興分校、2016 年「數位學伴計畫」皆為偏鄉或經濟弱勢學童提供資訊應用及課業諮詢,提升孩童未來競爭力,同時也培育大學生社會服務情懷。學童教育,2020 年由理學院科學教育中心與科技部國家實驗研究院共同主辦「科學家的秘密基地」科普展,約12,000 人次參觀,推廣科普教育引起廣大迴響。法政學院近年陸續辦理全英語營隊、青年培訓營以及高中生與大專外籍生交流活動、推動高中端第二外語專長以及大學預修專班等。108 至109 學年度第1 學期共開設5,565 個班級,151,687 人次參與修習。法律學系學生自組法律服務社,藉由興大有機農夫市集舉辦法律諮詢與宣導活動4 場、到國高中小學宣導法律常識以及參與基金會的「基本法律諮詢」活動,訓練學生直接面對一般民眾,同時向其宣導或講解相關法律常識。

【樂齡教育】
 
臺灣人口快速老化,逐漸邁入高齡少子化社會,需要長期照顧退休樂齡者漸增,本校再造『阿卡迪亞』、青銀樂園藝USR Hub 計畫皆以樂齡教育為主軸,期望樂齡人士在課程學習過程中獲得精神依託,解決隱性身心健康危機、建立自信心。其中「阿卡迪亞學校」培力課程進行移動式教學,在不同社區間開課,讓長者在閒暇之餘外出學習,當個好學的7 年級生;青銀樂園藝計畫設計適合長者的園藝課,要求長者實際動手栽種草花及養護,藉此訓練長者肢
體與身心靈健康。透過每堂課的陪伴,增進人際間之互動,許多民眾從一開始不願投入,至今樂在其中,讓團隊感到欣慰。
2000 年被譽為「現代神農」的植病系蔡東纂教授,每個月定期開設農民講堂,提供農民專業知識,每年輔導農民逾4
千人。緊接著興大有機農夫市集成立,由農民自治營運,參與的農民皆需取得有機驗證,提供消費者一個安心選購
的食安平台。市集建立與農民良好的互動關係,以及消費者對本校的信任,擔任起消費者與生產者溝通的橋樑。
【國際教育】

興大培訓世界各地的學生研習各專業領域知識,農資學院、管理學院及創產學院皆開設國際教育相關學程/ 在職專班,提供本地、華僑、國際生以及陸生國際化、全球性的現代科技與管理知識。2010 年管理學院EMBA 前進上海與上海社科院合作設立「兩岸台商組」,2015 年與華東師範大學合作,協助台商對管理知能的需求,建立在上海的灘頭堡,讓台商企業能有效洞悉並掌握大陸經濟發展動脈、完成生產及行銷通路的佈建。2018 年隨著東南亞國家經濟崛起,台商相繼赴越南投資,為幫助越南台商在營運管理及生產技術上升級,培養高階管理人才,特與胡志明市經濟大學合作,設立「越南台商組」,招生回響熱烈,成為越南台商在職進修學習的首選。

【全民教育】
創產暨國際學院提供「人才與產業需求無縫接軌」所需之課程、打造終身學習機會以及培育具創新思維之人才,在全民教育推廣下,推動「經
濟活絡」、「政策配合」與「創造就業」相關課程,結合文化創意趨勢,與政府六大新興產業推動,扮演興大推廣教育之要角。
 
●「經濟活絡」:以滿足民眾自主學習為需求,拓展多元性推廣教育業務、辦理專業證照、生活技能、職場技能、運動休閒、兒少課程等多元性之非學分班課程、研習營及營隊活動,符合各年齡層次社會大眾學習需求,提供創作學習無壓力,以豐富生活為目標的持續進修平台。
 
●「政策配合」:以產學合作培養國際人才,協助辦理企業培訓,提升企業員工訓練與技能,強化企業競爭力。將學校資源融入及結合社區,協助中部地區各產業研發業務之推廣,並提供政府、產業專業諮詢,以達到永續服務發展。例如推動「興大泛科學院」,開拓2018 年與PanSci 泛科學( 泛科知識股份有限公司) 合作案等。
 
●「創造就業」:包含開授商管財金類、資訊科技類、理工農醫類、觀光休閒類等職前教育訓練補助班,國發會2021 至2024 年國家發展計畫,推動產業創新及優化轉型,成立創業輔導與產業轉型資訊相關平台。2010 年獲中區職訓局評鑑優等,2013、2015、2019 年榮獲TTQS(人才發展品質管理系統)訓練品質評核「金牌」等級肯定。
 
更多永續發展相關資訊於國立中興大學USR資訊平台網站瀏覽(https:// usr.nchu.edu.tw/sustainability )

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